{{description>Cours particuliers et stages intensifs de français - seconde - Toulouse, Bordeaux, Paris et Lyon, Toulouse, Bordeaux, Paris et Lyon}}

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====== Cours particuliers et stages intensifs de français - seconde - Toulouse, Bordeaux, Paris et Lyon ======

L'enseignement du français a pour finalités propres la maîtrise de la langue, la connaissance de la littérature, l'appropriation d'une culture, l’élaboration d’une réflexion personnelle organisée à partir de ces connaissances. 

Les objectifs des cours particuliers de français à COURS CAPITOLE sont donc :

  * de contribuer à la constitution d'une culture au travers des œuvres littéraires significatives étudiées en classe;

  * de former l'attention à l’intérêt littéraire de ces œuvres, aux questionnements dont elles sont porteuses et aux débats d'idées qui caractérisent chaque époque;

  * de favoriser une meilleure maîtrise de la langue;

  * de développer un esprit critique sur les opinions et les modes d’argumentation;

  * de l’amener à mieux structurer sa pensée, ses facultés de jugement et d'imagination, afin de bien organiser sa réflexion pour élaborer, à l’écrit comme à l’oral, des exposés rigoureux et construits.

Dans son accompagnement en cours particuliers COURS CAPITOLE pour préparer ses élèves aux examens met l’accent sur six axes essentiels que sont :

  * l’acquisition de connaissances;

  * l’élaboration d’une réflexion personnelle à partir de ces connaissances;

  * l’analyse des énoncés et la formulation de problématiques;

  * la construction d’un plan;

  * la rédaction d’une introduction et d’une conclusion;

  * la qualité d’expression, la précision de la langue et l’élégance du style.

Un travail personnalisé et rigoureux avec un enseignant qualifié permet à l’élève d’acquérir les connaissances et les méthodes requises.

Les séances sont rythmées par des exercices et des exemples concrets et pratiques, fondamentalement consacrées à l’étude des principaux thèmes pouvant faire l’objet de questions aux examens. 

Cette stratégie permet au nouveau lycéen d’acquérir et de maintenir un bon niveau en français, sans lequel bon nombres d’orientations ne pourront être envisagées.


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