~~META:
title = 
Cours particuliers Physique et Chimie Collège - Soutien scolaire et stages
~~

~~META:
banniere = 
Soutien scolaire Physique et Chimie - Collège
~~

{{description>Cours particuliers et stages intensifs en physique et chimie pour le collège. Faites le choix de l'expérience}}

{{keywords> Cours de soutien physique}}


====== Collège - Cours particuliers et stages intensifs de physique, chimie et SVT======

===== Cours de Soutien en sciences expérimentales =====

L'initiation au disciplines scientifiques commence dès le collège, et se prolonge durant tout le cursus scientifique, avec des coefficients de fort poids aux examens et concours.

<box 100%>\\
**Notre équipe pédagogique insiste sur les quatre fondamentaux que sont:**
  * L'apprentissage du cours 
  * L'acquisition de méthodes de travail
  * La résolution d'exercices de difficultés croissantes pour être à l'aise dans la confrontation avec des exercices variés
  * L'assimilation des différentes astuces exigées pour la résolution de certains problèmes et exercices difficiles
</box>


===== Cours de soutien scolaire en Sciences expérimentales =====

Au collège, les sciences expérimentales font l'objet d'un enseignement qui dépasse le stade des observations effectuées à l'école primaire. Notre premier objectif est de donner à l'élève des éléments de culture scientifique indispensables à la compréhension du monde qui l'entoure.

===== Compétences communes aux sciences expérimentales devant être acquises à la fin du collège =====

    * S'informer, en particulier observer, saisir des données, exploiter des documents 
    * Raisonner, notamment classer, mettre en relation 
    * Adopter une démarche expérimentale, faire preuve d'esprit critique pour résoudre un problème scientifique 
    * Réaliser des manipulations, des montages expérimentaux simples, des mesures, des élevages, des cultures 
    * Utiliser des outils divers : loupe à main ou binoculaire, microscope, ordinateur, instruments de mesure et de présentation d'images (appareil photographique, caméra) 
    * Communiquer, oralement ou par écrit (ce qui suppose un premier niveau de maîtrise des spécificités du langage scientifique), mais aussi par le dessin ou le schéma


===== Savoirs devant être acquis en sciences de la vie et de la terre, à la fin du collège =====

<box 100%>
\\
**Notre enseignement vise à permettre à l'élève de se situer dans le monde vivant. Cela suppose qu'il ait compris :**

    * Qu'il appartient à l'univers physico-chimique qui inclut l'ensemble des êtres vivants 
    * Que les êtres vivants représentent une organisation particulière de cette matière sous forme de cellules capables de se reproduire à l'identique, de survivre et de se développer en transformant de l'énergie 
    * Que cette vie, comme la Terre et l'Univers, a une histoire 
    * Que les êtres vivants possèdent un ensemble de fonctions (respiration et circulation sanguine, digestion, mouvement et posture, perception et communication nerveuse, reproduction et défense contre les agressions) qui permettent à chaque espèce de vivre et de se développer en accord avec son milieu ;
    * Que, parmi ces espèces, l'homme a une capacité particulière à transformer le milieu dans lequel il vit, ce qui lui dicte des devoirs vis-à-vis de son environnement 
    * Que l'accord entre l'homme et son milieu se traduit, au niveau des individus, par la santé qui résulte à la fois du patrimoine génétique et de choix personnels, et représente un idéal de vie sur le plan individuel et social\\
</box>

===== Savoirs devant être acquis en physique et en chimie =====


À l'issue du collège, l'élève sait que la compréhension du monde matériel dépasse la simple perception des sens. Il doit avoir compris :

    * Que des lois régissent le comportement de la matière 
    * Que la matière est formée d'atomes et de molécules 
    * Que le courant électrique est transporté par des entités chargées (électrons, ions) 
    * Que la matière se conserve mais peut se transformer sous l'action de réactions chimiques 
    * Que la lumière est produite par des sources primaires et secondaires, et se propage en ligne droite dans des milieux homogènes 
    * Comment l'on décrit des mouvements simples 
    * Qu'une force exercée sur un objet en modifie le mouvement


===== Il doit connaître : =====


    * Les principales propriétés de l'eau et de l'air 
    * Les principes élémentaires des circuits électriques simples 
    * La distinction entre courant continu et courant alternatif, ainsi que leurs principales propriétés
    * Le principe de formation des images en optique 
    * La notion de vitesse

===== Format des cours de soutien en sciences Collège =====

{{section>:note_stage}}

===== Cours de soutien niveau Collège =====

<box 100%>
  * [[niveau:college:mathematiques|Mathématiques]]
  * [[niveau:college:francais|Français]]
  * [[niveau:college:grammaire-orthographe|Spécial grammaire & orthographe]]
  * [[niveau:college:histoire-geographie|Histoire & Géographie]]
  * [[niveau:college:langues|Langues vivantes]]
  * [[niveau:college:sciences|Sciences]]
  * [[niveau:college:brevet-des-colleges|Brevet des collèges]]
</box>