Les étudiants ne connaissent pas les épreuves particulières des concours des Grandes Ecoles. Livrés à eux-mêmes, ils doivent à la fois s’informer, s’organiser, se préparer et se motiver seuls.
La dispersion de l’information constitue un handicap initial difficile à surmonter. L’organisation des concours unifiés représente une chance : les épreuves sont communes, une préparation spécifique et efficace est possible. L’écart sera considérable entre le candidat qui aura comme seul bagage la connaissance de son programme et l’étudiant sensibilisé aux épreuves spécifiques, absolument nouvelles pour lui, des concours des Grandes Ecoles.
Parce que Cours CAPITOLE est depuis sa création très orienté vers la préparation aux Écoles Supérieures de Commerce, avec, notamment chaque année d’excellents résultats obtenus par nos élèves de classes PREPA HEC.
Parce que les enseignants de Cours CAPITOLE sont parfaitement au fait des exigences des classes prĂ©paratoires ainsi que du très fort dĂ©calage avec l’annĂ©e de Terminale; que le grand nombre d’Ă©lèves qu’ils ont encadrĂ©s leur a donnĂ© une expĂ©rience irremplaçable pour dĂ©celer et corriger les erreurs mĂ©thodologiques; qu’ils savent amener l’Ă©lève Ă l’essentiel en lui synthĂ©tisant un cours qui n’est dense qu’en apparence.
Parce que l’expérience que nous avons acquise est gage de réussite. Les étudiants présents à nos cours et stages ont obtenu un taux d’admissibilité moyen aux concours bien supérieur à la moyenne nationale.
Nos enseignants ont une vĂ©ritable expĂ©rience des concours des Grandes Ecoles doublĂ©e d’une culture de l’Ă©coute et du rĂ©sultat. La convivialitĂ© et le sĂ©rieux sont Ă©galement pour nos Ă©lèves des Ă©lĂ©ments dĂ©terminants dans leur prĂ©paration et leur mise en confiance.
La préparation au concours des Grandes Ecoles peut prendre deux formes, éventuellement complémentaires.
Concours des Grandes Ecoles: Cours particuliers hebdomadaires
Ces
cours peuvent avoir lieu du lundi au samedi, de 08h00 Ă 21h00 en fonction de l’emploi du temps de l’Ă©lève et de la disponibilitĂ© des professeurs. Ces
cours sont d’une durĂ©e d’environ deux heures.
Concours des Grandes Ecoles: Stages d’été, de prérentrée et de petites vacances scolaires
| Période | Zone A | Zone B | Zone C |
| Toussaint | du 24 octobre au 02 novembre 2011 |
| Noël | du 19 au 23 décembre 2011 |
| Février | du 13 février au 24 février 2012 | du 27 février au 9 mars 2012 | du 20 février au 02 mars 2012 |
| Pâques | du 09 avril au 20 avril 2012 | du 23 avril au 04 mai 2012 | du 16 avril au 27 avril 2012 |
Les vacances scolaires (Toussaint, NoĂ«l, Hiver, Pâques) sont des moments clĂ©s puisqu’ils permettent Ă l’Ă©lève de se consacrer pleinement Ă la prĂ©paration du
concours sans cumuler de retard sur son programme scolaire.
Toutes les épreuves du
concours des Grandes Ecoles sont évidemment traitées en profondeur, soit sur une semaine : programme accéléré) soit sur deux semaines ( programme perfectionnement).
Télécharger ici le formulaire d'inscription
Les objectifs des stages et des cours ont por objectif:
Une parfaite compréhension des cours:
Synthétiser le
cours avec l’Ă©lève
Mettre en exergue les points fondamentaux du
cours (souvent très dense)
Savoir résoudre les exercices et problèmes:
Réussir les examens et épreuves:
Apprendre Ă rechercher dans l’Ă©noncĂ© les Ă©lĂ©ments de rĂ©ponses aux questions
Apprendre à bien gérer son temps lors des épreuves écrites
Apprendre à optimiser sa note, même face à des énoncés difficiles.
La CPGE économique et commerciale — appelée « prépa HEC » ou « épice » en argot scolaire — prépare aux concours des Écoles supérieures de management, de commerce et de gestion.
Elle se dĂ©cline en voie scientifique (anciennement « voie gĂ©nĂ©rale »), voie Ă©conomique et voie technologique. Il n’existe pas de prĂ©paration spĂ©cifique pour les littĂ©raires, mais les concours des Ă©coles leur sont ouverts au travers des Ă©preuves qu’ils passent dans leur propre filière.
Voici quelques précisions sur les trois principales filières en prépa HEC:
Pour la voie scientifique, les matières enseignĂ©es et prĂ©sentes aux Ă©preuves Ă©crites sont les mathĂ©matiques, l’Histoire-GĂ©ographie et GĂ©opolitique du monde contemporain, la culture gĂ©nĂ©rale (au travers de la philosophie et du français), les langues vivantes (au nombre de deux, dont l’anglais) et le rĂ©sumĂ© de texte. L’Ă©conomie est une option, et ne peut ĂŞtre passĂ©e aux concours.
Dans la voie Ă©conomique, l’Analyse Économique des SociĂ©tĂ©s Contemporaines (AEHSC) remplace l’Histoire-GĂ©ographie et GĂ©opolitique, et dans la voie technologique, il s’agit d’une Ă©preuve d’Ă©conomie.
A l’oral, toutes les Ă©coles font passer deux Ă©preuves de langues et un entretien (Ă l’exception d’HEC sur ce dernier point). L’ESCP-EAP fait passer une Ă©preuve de mathĂ©matiques (ou d’analyse pour la voie Ă©conomique), ainsi qu’HEC qui y rajoute une Ă©preuve de culture gĂ©nĂ©rale, une Ă©preuve d’histoire et un face Ă face (entre les candidats) d’aptitude au management.
A l’Ă©crit, toutes les Ă©coles font passer:
Concours Grandes Ecoles—Ă©preuve de culture gĂ©nĂ©rale: il s’agit d’un dissertation recherchant chez les candidats les capacitĂ©s de rĂ©flexion et d’argumentation que l’on est en
droit d’attendre d’un Ă©tudiant d’Ă©tudes supĂ©rieures.
Concours Grandes Ecoles—contraction de textes: il s’agit d’u exercice de lecture qui permet de rĂ©vĂ©ler l’aptitude Ă discerner l’essentiel de l’accessoire et d’un exercice de rĂ©daction.
Concours Grandes Ecoles—Ă©preuve de langues: le candidat est interrogĂ© sur deux langues: l’objet Ă©tant de vĂ©rifier l’existence des bases grammaticales et de valoriser la maĂ®trise de la langue.
Certaines écoles font passer également:
Concours Grandes Ecoles—Ă©preuve d’histoire-gĂ©ographie: il est demandĂ© aux candidats de rĂ©aliser une composition Ă©crite et Ă©ventuellement un croquis, ou une carte.
Concours Grandes Ecoles—Ă©preuve de mathĂ©matiques
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