Cours particuliers Physique et Chimie Collège - Soutien scolaire et stages
Cours particuliers, stages intensifs, préparation examens et concours

Soutien scolaire Physique et Chimie - Collège

Collège - Cours particuliers et stages intensifs de physique, chimie et SVT

Cours de Soutien en sciences expérimentales

L'initiation au disciplines scientifiques commence dès le collège, et se prolonge durant tout le cursus scientifique, avec des coefficients de fort poids aux examens et concours.


Notre équipe pédagogique insiste sur les quatre fondamentaux que sont:
  • L'apprentissage du cours
  • L'acquisition de méthodes de travail
  • La résolution d'exercices de difficultés croissantes pour être à l'aise dans la confrontation avec des exercices variés
  • L'assimilation des différentes astuces exigées pour la résolution de certains problèmes et exercices difficiles

Cours de soutien scolaire en Sciences expérimentales

Au collège, les sciences expérimentales font l'objet d'un enseignement qui dépasse le stade des observations effectuées à l'école primaire. Notre premier objectif est de donner à l'élève des éléments de culture scientifique indispensables à la compréhension du monde qui l'entoure.

Compétences communes aux sciences expérimentales devant être acquises à la fin du collège

  • S'informer, en particulier observer, saisir des données, exploiter des documents
  • Raisonner, notamment classer, mettre en relation
  • Adopter une démarche expérimentale, faire preuve d'esprit critique pour résoudre un problème scientifique
  • Réaliser des manipulations, des montages expérimentaux simples, des mesures, des élevages, des cultures
  • Utiliser des outils divers : loupe à main ou binoculaire, microscope, ordinateur, instruments de mesure et de présentation d'images (appareil photographique, caméra)
  • Communiquer, oralement ou par écrit (ce qui suppose un premier niveau de maîtrise des spécificités du langage scientifique), mais aussi par le dessin ou le schéma

Savoirs devant être acquis en sciences de la vie et de la terre, à la fin du collège


Notre enseignement vise à permettre à l'élève de se situer dans le monde vivant. Cela suppose qu'il ait compris :
  • Qu'il appartient à l'univers physico-chimique qui inclut l'ensemble des êtres vivants
  • Que les êtres vivants représentent une organisation particulière de cette matière sous forme de cellules capables de se reproduire à l'identique, de survivre et de se développer en transformant de l'énergie
  • Que cette vie, comme la Terre et l'Univers, a une histoire
  • Que les êtres vivants possèdent un ensemble de fonctions (respiration et circulation sanguine, digestion, mouvement et posture, perception et communication nerveuse, reproduction et défense contre les agressions) qui permettent à chaque espèce de vivre et de se développer en accord avec son milieu ;
  • Que, parmi ces espèces, l'homme a une capacité particulière à transformer le milieu dans lequel il vit, ce qui lui dicte des devoirs vis-à-vis de son environnement
  • Que l'accord entre l'homme et son milieu se traduit, au niveau des individus, par la santé qui résulte à la fois du patrimoine génétique et de choix personnels, et représente un idéal de vie sur le plan individuel et social

Savoirs devant être acquis en physique et en chimie

À l'issue du collège, l'élève sait que la compréhension du monde matériel dépasse la simple perception des sens. Il doit avoir compris :

  • Que des lois régissent le comportement de la matière
  • Que la matière est formée d'atomes et de molécules
  • Que le courant électrique est transporté par des entités chargées (électrons, ions)
  • Que la matière se conserve mais peut se transformer sous l'action de réactions chimiques
  • Que la lumière est produite par des sources primaires et secondaires, et se propage en ligne droite dans des milieux homogènes
  • Comment l'on décrit des mouvements simples
  • Qu'une force exercée sur un objet en modifie le mouvement

Il doit connaître :

  • Les principales propriétés de l'eau et de l'air
  • Les principes élémentaires des circuits électriques simples
  • La distinction entre courant continu et courant alternatif, ainsi que leurs principales propriétés
  • Le principe de formation des images en optique
  • La notion de vitesse

Format des cours de soutien en sciences Collège

Cours particuliers hebdomadaires

Un suivi continu assure à l'élève de synthétiser avec un enseignant l'essentiel du cours, de le pratiquer au travers d'exercices et d'assimiler ainsi progressivement, sans décrocher, l'essentiel des connaissances.

Ces cours peuvent avoir lieu du lundi au samedi, de 08h00 à 21h00 en fonction de l'emploi du temps de l'élève et de la disponibilité du professeur. Ces cours sont d'une durée d'environ deux heures.

Stages de prérentrée et des vacances scolaires

  • Le stage de prérentrée se déroule sur une semaine avant la rentrée scolaire. Une révision de l'ensemble du programme de l'année précédente est alors proposée, ainsi qu'une approche de l'année à venir, pour permettre à l'élève de démarrer l'année scolaire sur des bases solides.
  • Les vacances scolaires (Toussaint, Noël, Hiver, Pâques) sont des moments clés, ils permettent à l'élève de revenir sur les points récemment abordés et de s'y attarder, sans accumuler de retard.

Année 2017-2018 Zone A Zone B Zone C
Stage de prérentrée du 28 août 2017 au 1er septembre 2017
Toussaint du 23 octobre 2017 au 28 octobre 2017
Noël du 02 janvier 2018 au 06 janvier 2018
Février du 19 au 24 février 2018 du 26 février au 3 mars 2018 du 19 au 24 février 2018
Pâques du 16 au 21 avril 2018 du 23 au 28 avril 2018 du 16 au 21 avril 2018

Cours de soutien niveau Collège



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